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Cursos autodirigidos

Jornalismo na pandemia: Cobertura da COVID-19 agora e no futuro

Instrutores:   Amanda Rossi (Instrutora Assistente) Maryn McKenna
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Esta página de recursos apresenta o conteúdo do curso do Centro Knight para Jornalismo no massivo curso on-line aberto da América (MOOC) intitulado "Jornalismo na pandemia: Cobertura da COVID-19 agora e no futuro". O curso de quatro semanas ocorreu de 4 a 31 de maio de 2020. Agora estamos disponibilizando o conteúdo gratuitamente para os alunos que fizeram o curso e para qualquer pessoa interessada em adquirir novos conhecimentos e recursos para melhorar sua cobertura e compreensão da pandemia.

O curso foi ministrado por Maryn McKenna. Ela criou e selecionou o conteúdo do curso, que inclui videoaulas, leituras, exercícios e muito mais. Este curso também é oferecido em InglêsEspanhol e Francês.

Os materiais do curso são divididos em cinco módulos:

Ao revisar esta página de recursos, recomendamos que você assista aos vídeos, analise as leituras e conclua os exercícios conforme o tempo permitir. Os materiais do curso se desenvolvem, mas os vídeos e as leituras também atuam como recursos independentes que você pode retornar às horas extras.

Esperamos que você goste dos materiais. Se você tiver alguma dúvida, entre em contato conosco em journalismcourses@austin.utexas.edu.

Perfil da instrutora

MarynMaryn McKenna é uma jornalista independente, especialista em saúde pública, saúde global e políticas alimentares, e Senior Fellow do Center for the Study of Human Health, na Emory University, onde ensina escrita e narrativa de saúde e ciência.

É autora do bestseller BIG CHICKEN: The Incredible Story of How Antibiotics Created Modern Agriculture and Changed the Way the World Eats (em tradução livre: “A incrível história de como os antibióticos moldaram a agricultura e transformaram a forma como o mundo come”), de 2017, que venceu o Science in Society Award, em 2018, e foi eleito como um dos melhores livros de 2017 pela Amazon, Smithsonian, Science News, Wired, Civil Eats, entre outras. Também é autora dos livros premiados Superbug (Super-inseto) e Beating Back the Devil (Derrotando o mal).

A jornalista aparece no documentário Resistance Fighters (Lutadores da resistência), de 2019, vencedor de grandes prêmios nos festivais de Vancouver e Paris, e no documentário americano Resistance (Resistência), de 2014. Sua TED Talk “O que fazer quando os antibióticos não funcionam mais” foi vista mais de 1,8 milhão de vezes e traduzida para 34 línguas.

Maryn McKenna é colaboradora da WIRED e escreve para The New York Times Magazine, The New Republic, National Geographic, Mother Jones, Newsweek, NPR, Smithsonian, Scientific American, Slate, The Atlantic, Nature, e The Guardian, entre outras.

Recebeu diversos prêmios, entre eles: AAAS-Kavli Gold Award para jornalismo de revista, em 2019; John P. McGovern Award por excelência em comunicação biomédica, em 2019; Leadership Award da Alliance for the Prudent Use of Antibiotics, em 2014; Byron H. Waksman Award por excelência na comunicação pública de ciências da vida, em 2013. Foi Poynter Fellow de Jornalismo em Yale, em 2018, e Knight Science Journalism Fellow no MIT, entre 2013 e 2014. Vive em Atlanta, nos Estados Unidos.

Instrutora Assistente

amanda rossiAmanda Rossi é jornalista freelancer. Está cobrindo o novo coronavírus desde janeiro. Antes, foi repórter da BBC News Brasil, produtora da TV Globo, integrante do Estadão Dados. É autora do livro-reportagem "Moçambique, o Brasil é aqui"​, sobre as relações do Brasil com a África, finalista do Prêmio Jabuti 2016. Recebeu menção honrosa no Prêmio Vladimir Herzog 2018."

Bem-vindos ao módulo introdutório do nosso MOOC!

Introdução

1. Vídeo de boas-vindas

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2. Programa do Curso

Programa do Curso

 Leituras introdutórias

1. How the Horrific 1918 Flu Spread Across America by John Barry [Smithsonian Magazine]

    "Como a terrível gripe de 1918 se espalhou pelos Estados Unidos" - Resumo por Amanda Rossi

2. Preparing for a Pandemic by W. Wayt Gibbs and Christine Soares [Scientific American]

      "Preparativos para uma Pandemia" - Resumo por Amanda Rossi

3. How the Coronavirus Will Change Our Lives Forever [The Washington Post]

     "Depois da Pandemia: Como o coronavírus vai mudar nossas vidas para sempre — da música à política" - Resumo por Amanda Rossi

De onde surgiu a COVID-19?

 Neste módulo você aprenderá:

Este módulo vai abordar a história das pandemias e desastres do século 20, examinando como o mundo respondeu a influenza, varíola, pólio e HIV, e questionar se os governos implementaram os planos que traçaram para enfrentar pandemias futuras e o que faltou.

 Vídeo aulas (obrigatório)

1. Como chegamos aqui?

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2. Entrevista com Michael Olsterholm

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3. Entrevista com Sonia Shah

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Materiais de leitura (obrigatórios)

1. The World Is Not Ready for the Next Pandemic by Bryan Walsh [TIME Magazine, 4 May 2017]

    O mundo não está preparado para a próxima pandemia - Resumo por Amanda Rossi

2. Medicine’s Long, Thin Supply Chain by Maryn McKenna [WIRED, 5 March 2018]

     A longa e estreita cadeia de suprimentos da medicina - Resumo por Amanda Rossi

3. The WHO v coronavirus: why it can't handle the pandemic by Stephen Buranyi [The Guardian, 10 April 2020]

    OMS X coronavírus: por que a organização não pode controlar a epidemia - Resumo por Amanda Rossi

 Materiais de leitura (opcionais)

Cobrindo a COVID-19

 Neste módulo você aprenderá:

Este módulo vai analisar os desdobramentos da pandemia de 2020 em seus primeiros quatro meses, abordando a crise do sistema de saúde, as cadeias globais de suprimento e os debates sobre distanciamento social e uso de máscaras, com atenção especial para as respostas dadas por governos com diferentes níveis de recursos. Também vai abordar a importância de proteger a liberdade de expressão e detectar e combater os conteúdos falsos ou enganosos sobre a pandemia.

 Vídeo aulas (obrigatório)

1. A pandemia agora

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2. Entrevista com Silvie Brand

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3. Entrevista com Kai Kupferschmidt

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4. Entrevista com Cristina Tardaguila

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Materiais de leitura (obrigatórios)

Materiais de leitura (opcionais)

1. Journalism, press freedom and COVID-19  [UNESCO]

2. Verification Handbook   [DataJournalism.com]

3. The Plague Years: How the rise of right-wing nationalism is jeopardizing the world's health by Maryn McKenna [The New Republic, 1 April 2019]

     Os anos da Praga - Resumo por Amanda Rossi

4. Bolsonaro diante do recorde de mortes na pandemia: ‘e daí?’ Antonio Mammi e Cesar Gaglioni [Nexo, 29 de abril de 2020]

A esperança por tratamentos e vacinas 

 Neste módulo você aprenderá:

Este módulo vai examinar interpretações distintas sobre tratamentos para COVID-19, incluindo medicamentos já disponíveis no mercado ou em fase de testes, e irá explicar qual é a linha do tempo de criação de vacinas e de testes de anticorpos para detectar imunidade. Também vai explorar o papel da moda e das militâncias na defesa ou no descrédito de tratamentos propostos.

 Vídeo aulas (obrigatório)

1. Procurando tratamentos e vacinas

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2. Entrevista com Julie Gerberding

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3. Entrevista com Megan Molteni

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4. Entrevista com Gary Schwitzer

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 Materiais de leitura (obrigatórios)

Materiais de leitura (opcionais)

1. Cara a cara com o SARS-CoV-2: 7 mil brasileiros são voluntários para testar vacina Por Amanda Rossi [piauí, 15 de maio de 2020]

2. He Was a Science Star. Then He Promoted a Questionable Cure for Covid-19 Por Scott Sayare [The New York Times Magazine, 12 de maio de 2020]

    Ele era uma estrela da ciência. Então, promoveu uma cura questionável contra a Covid-19 - Resumo por Amanda Rossi

Coronavírus: o caminho pela frente

Neste módulo você aprenderá:

A dura realidade é que a COVID-19 pode ter transformado nossas sociedades para sempre, tanto nos pequenos como nos grandes comportamentos, desde a forma em que nos cumprimentamos até o modo como estruturamos a vida familiar, conduzimos a educação e distribuímos comida. Este módulo irá propor ângulos de reportagem que devem ser considerados pelas diferentes editorias nas próximas semanas, meses e até nos próximos dois anos. Também vai abordar um tema crítico: a proteção pessoal do jornalista durante a cobertura da pandemia.

 Vídeo aulas (obrigatório)

1. O Futuro Incerto

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2. Entrevista com Thomas Frieden

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3. Entrevista com Annalee Newitz

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4. Entrevista com Bruce Shapiro

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5. Entrevista com Pedro Conceição

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 Materiais de leitura (obrigatórios)

1. All the things COVID-19 will change forever, according to 30 top experts  by Mark Sullivan [Fast Company, April 24, 2020]

    Tudo que a COVID-19 mudará para sempre, de acordo com 30 especialistas - Resumo por Amanda Rossi 

2. America And The New Geopolitics After Coronavirus by Murtaza Hussein [The Intercept, April 12, 2020]

    Estados Unidos e a nova geopolítica depois do coronavírus - Resumo por Amanda Rossi 

3. The Coronavirus Is Rewriting Our Imaginations  by Kim Stanley Robinson [The New Yorker, May 1, 2020]

    O coronavírus está reescrevendo nossa imaginação - Resumo por Amanda Rossi

4. Reporting and Covid-19: Tips for Journalists  [The Dart Center at Columbia University]

    Reportagem e COVID-19: dicas para jornalistas - Resumo por Amanda Rossi

Materiais de leitura (opcionais)

1. Staying at home in LAC (if you can afford it): The Need to Compensate Vulnerable Groups for Staying at Home for a Successful COVID-19 Containment Strategy [UNDP]

    Fique em casa, na América Latina e Caribe (se puder): A necessidade de oferecer compensações para grupos vulneráveis ficarem em casa, como estratégia para contenção da COVID-19 - Resumo por Amanda Rossi 

2. COVID-19 and Human Development: Assessing the Crisis, Envisioning the Recovery [UNDP Human Development Reports]

     COVID-19 e o Desenvolvimento Humano: Avaliando a Crise e Prevendo a Recuperação - Resumo por Amanda Rossi

3. The Future is Asian—But Not Chinese by James Traub, April 27, 2020 [Foreign Policy]

    O futuro é asiático — mas não chinês - Resumo por Amanda Rossi 

4. Jornalismo de soluções” sobre a COVID-19 

Navegando pela infodemia 

Neste módulo você aprenderá:

Este módulo bônus vai mergulhar nas dinâmicas de produção e distribuição de conteúdo falsos e enganosos sobre a COVID-19 - e como desbancá-los. Também vai abordar os riscos da desinformação para a saúde individual e coletiva e, finalmente, o crescimento de grupos que negam a ciência. O módulo ainda vai trazer dicas de como escrever sobre a COVID-19 de forma compreensível e como criar uma rede de informação de qualidade.

 Vídeo aulas (obrigatório)

1. Videoaula Navegando pela infodemia

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2. Entrevista com Drauzio Varella

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3. Entrevista com Tai Nalon

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4. Entrevista com Thiago Medaglia

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 Materiais de leitura (obrigatórios)

1. Fake news atrapalham médicos em meio à pandemia Por Edison Veiga [DW Brasil, 26 de maio de 2020]

2. Epidemia de Fake News Por Ethel Rudnitzki e Laura Scofield [Pública, 23 de março de 2020]

3. Temas e formatos da desinfodemia sobre COVID-19, segundo pesquisa da ONU-ICFJ Por Julie Posetti e Kalina Bontcheva [IJNet, 30 de abril de 2020 ]

4. 5 quick ways we can all double-check coronavirus information online Por Laura Garcia [First Draft, 5 de março de 2020]

    5 maneiras rápidas para verificar informações sobre coronavírus online - Resumo por Amanda Rossi

5. 12 writing tools to make COVID-19 coverage comprehensible. One stands above the rest By Roy Peter Clark [Poynter, 20 de março de 2020]

    12 ferramentas de escrita para tornar a cobertura do COVID-19 compreensível. Uma mais importante que as outras - Resumo por Amanda Rossi

6. RECURSOS SOBRE CORONAVÍRUS/COVID-19 PARA JORNALISTAS

 Materiais de leitura (opcionais)

1. A Study Said Covid Wasn’t That Deadly. The Right Seized It by Aleszu Bajak e Jeff Howem [The New York Times, 14 de maio de 2020]

     Um estudo disse que a COVID não era tão mortal. A direita se apropriou dele - Resumo por Amanda Rossi 

2. Resistência à ciência Por Rodrigo de Oliveira Andrade [Revista Fapesp, Outubro de 2019]

3. Brasil sofre com epidemia de desinformação sobre vacinas, revela estudo inédito Por Fantástico [globo, Novembro de 2019] 

4. Combating the disinfodemic: Working for truth in the time of COVID-19 [UNESCO]

    Combatendo a desinfodemia: Trabalhando pela verdade na época da COVID-19 - Resumo por Amanda Rossi