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Centro Knight concluye nuevo curso en periodismo en línea en portugués para profesores, “Periodismo 2.0”

Cuando Victoria Santos vio un anuncio sobre el nuevo curso de periodismo en Internet para instructores del Centro Knight para el Periodismo en las Américas, ella supo que deseaba participar.

Coordinadora de la Agencia de Noticias Cienci@lagoas, Santos dijo que trabaja con un equipo que necesita más experiencia y entrenamiento en periodismo digital.

“Estoy transmitiendo este nuevo conocimiento a mi equipo”, afirmó. “Y quiero aplicar algunas de estas herramientas en la Agencia Cienci@lagoas. Quiero que trabajemos más en redes sociales para difundir ciencia y tecnología desde el Noreste [del país]. También deseo interactuar más con mis compañeros del curso, profesores de periodismo de otros lugares de Brasil. Espero participar en las reuniones de profesores e investigadores en el campo (de periodismo en línea) en el país”.

El curso en el que participó Santos, “Periodismo 2.0 para Instructores”, se efectuó entre el 5 de abril y el 2 de mayo y fue dictado por el periodista y profesor Carlos Castilho. Ésta fue la primera vez que el Centro Knight ofreció este curso para ayudar a profesores a enseñar periodismo en Internet. En él participaron 47 personas de Brasil y Portugal.

Castilho, quien tradujo al portugués el libro del periodista estadounidense Mark Briggs, Periodismo 2.0: Una Guía de Alfabetización Digital, dijo que la meta principal del curso era “plantear una preocupación entre los participantes sobre los cambios que Internet está causando en la práctica del periodismo y cómo esos cambios afectan la educación de nuevos profesionales”.

Para obtener más información sobre este curso, vea la descripción del curso.

Miguel Crespo, profesor del Centro para la Capacitación de Periodistas en Portugal, también participó en el curso.

“Me di cuenta del contexto en que se enseña periodismo digital en Brasil y también descubrí un montón de trabajo que se está haciendo y que yo desconocía y que me permite profundizar y mejorar”, dijo.

Crespo aseguró que ya está utilizando lo que aprendió en el curso en las clases que el dicta. “Probaré los procedimientos sugeridos por colegas e iré más allá con la creación de trabajo colectivo y cooperativo”, agregó.

Con el curso los participantes aprendieron sobre los desafíos de enseñar periodismo digital en Internet, técnicas de enseñanza, herramientas del periodismo en línea y tópicos relacionados a la controvertida transición del periodismo tradicional al periodismo en Internet.

Para Santos, la parte más importante del curso fue expandir su entendimiento de qué puede hacerse en términos de periodismo digital en Internet, desde la producción de notas y la creación de bases de datos, hasta la organización de fuentes en la red; la publicación de audio, fotos y videos; así como la utilización de redes sociales tales como Facebook, Twitter, YouTube, Flickr y Second Life.

“Antes del curso, no tenía un conocimiento claro de las inagotables posibilidades”, dijo. “Estoy más consciente y fascinada con el periodismo digital y siempre está en mis planes mejorar”.

Castilho, un periodista profesional con 35 años de experiencia en periódicos, estaciones de radio y agencias de noticias, dicta actualmente cursos de periodismo digital en Internet en Brasil. Ha trabajado como director de noticias de televisión y fue corresponsal extranjero para publicaciones brasileñas y europeas. Desde 1995 ha estado dedicado a la producción de contenido periodístico para Internet.

El Centro Knight para el Periodismo en las Américas de la Universidad de Texas en Austin fue creado in 2002 por el profesor Rosental Calmon Alves. Gracias a generosas donaciones de la Fundación John S. y James L. Knight, el centro ha atendido miles de periodistas en Latinoamérica y el Caribe.